“问向研究的是教育领域最前沿的问题，探索的是一条充满挑战但饱具社会价值的道路。”2023年11月2日，广州市教育研究院东部分院院长、黄埔区教育研究院院长李碧武在参访问向，了解问向产品与实验室科研成果后，表达了高度赞赏。

　　作为一线年，黄埔区正式启动黄埔数字与智能化教育装备创新与应用项目建设，力图充分发挥教育装备与教育技术的育人功能，在教育数字化领域进行探索实践。

　　此次李碧武院长一行参访问向，即为全面了解问向多年来于学生发展、教师发展、家庭教育等K12教育核心场景的、面向未来的数字化探索实践。

　　交流环节，问向团队向李碧武院长详尽介绍了问向【学生关爱】、【科创人才识别与培养】、【学生生涯】、【教师发展】四大解决方案。

　　学生关爱解决方案，以预防学生高危事件为核心目的，依托多维度数据构建的五级九类预警画像，可让教育局、学校、教师的关爱工作更高效。

　　科创人才识别与培养解决方案，可通过问向独创的基础人才画像与理想科创人才画像，助力教育部门全面、科学识别科创人才，让人才培养更精准。

　　学生生涯解决方案，以“生涯引导升学”为核心目的，区域、学校、教师可通过方案帮助学生在不同阶段完成不同生涯探索，让学生发展更多元。

　　教师发展解决方案，可通过胜任力画像，让教师清晰了解自身优势，制定针对性职业发展规划。同时，可联合区域、学校，科学、全面提升教师胜任力，让教师成长有方向。

　　李碧武院长表示，问向对教育政策的定位、教育发展趋势的研判既前瞻又精准，“既可以做战略层面的研究，又有切实落地的产品，力图解决很多国人关注不到或解决不了的问题。”

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　　版权所有 本网本网商业快讯取消广州市黄埔区教育研究院院长李碧武一行参访问向教育，问向产品再获认可

　　“问向研究的是教育领域最前沿的问题，探索的是一条充满挑战但饱具社会价值的道路。”2023年11月2日，广州市教育研究院东部分院院长、黄埔区教育研究院院长李碧武在参访问向，了解问向产品与实验室科研成果后，表达了高度赞赏。

　　作为一线年，黄埔区正式启动黄埔数字与智能化教育装备创新与应用项目建设，力图充分发挥教育装备与教育技术的育人功能，在教育数字化领域进行探索实践。

　　此次李碧武院长一行参访问向，即为全面了解问向多年来于学生发展、教师发展、家庭教育等K12教育核心场景的、面向未来的数字化探索实践。

　　交流环节，问向团队向李碧武院长详尽介绍了问向【学生关爱】、【科创人才识别与培养】、【学生生涯】、【教师发展】四大解决方案。

　　学生关爱解决方案，以预防学生高危事件为核心目的，依托多维度数据构建的五级九类预警画像，可让教育局、学校、教师的关爱工作更高效。

　　科创人才识别与培养解决方案，可通过问向独创的基础人才画像与理想科创人才画像，助力教育部门全面、科学识别科创人才，让人才培养更精准。

　　学生生涯解决方案，以“生涯引导升学”为核心目的，区域、学校、教师可通过方案帮助学生在不同阶段完成不同生涯探索，让学生发展更多元。

　　教师发展解决方案，可通过胜任力画像，让教师清晰了解自身优势，制定针对性职业发展规划。同时，可联合区域、学校，科学、全面提升教师胜任力，让教师成长有方向。

　　李碧武院长表示，问向对教育政策的定位、教育发展趋势的研判既前瞻又精准，“既可以做战略层面的研究，又有切实落地的产品，力图解决很多国人关注不到或解决不了的问题。”

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